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domingo, 24 de fevereiro de 2008

Epidemias de Gripe aviária: um caso de salto parasitário


Nós vimos em sala de aula que salto parasitário se estabelece quando uma cepa viral passa, por mutação, a ter capacidade de parasitar outro tipo de célula ou outra espécie que antes não o fazia. Isso ocorre porque vírus são parasitas extremamente específicos e só realizam a acoplagem e inoculação do vírion em um determinado padrão celular (salvo mutações).


Seguem duas interessantes e assustadoras reportagens, extraídas a pouco da Folha de São Paulo, que demonstram casos do salto parasitário.


Nova morte por gripe aviária aumenta para 104 as vítimas na Indonésia
da Efe, em Jacarta

Um jovem de 16 anos morreu por causa da gripe aviária na Indonésia, elevando para 104 o total de mortos no país mais afetado pela doença, informaram as autoridades de saúde neste sábado.
O adolescente morreu no último dia 10 na cidade de Solo (cerca de 450 quilômetros a sudeste de Jacarta), segundo comunicado publicado no site do Ministério da Saúde. Ele foi internada em 3 de fevereiro, após apresentar sintomas da doença, e os exames deram positivo para a cepa H5N1, a mais fatal das variantes conhecidas da gripe aviária.
A Indonésia se transformou no começo do ano no primeiro país a superar as cem vítimas fatais por causa da doença, que se transformou em endêmica nas ilhas de Java (a mais povoada), Sumatra e Bali, assim como na região meridional das Célebes.
A FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura) advertiu recentemente que os recentes focos da doença em vários países mostram que o vírus continua sendo uma ameaça em escala global.
Os vizinhos da família do adolescente têm galinhas contaminadas e o garoto teria matado uma delas antes de apresentar os sintomas da doença, segundo o ministério.
Segundo a contagem divulgada ontem pela WHO (Organização Mundial da Saúde, na sigla em inglês), desde 2003 já foram relatados 361 casos da doença --incluindo neste total as 227 mortes já registradas (a organização registra apenas casos confirmados após exames laboratoriais).
O vírus H5N1 tem se propagado rapidamente por todo o mundo, primeiro em aves de curral e depois em aves silvestres. A doença matou milhões de animais em mais de 60 países, a maioria desde 2003, mas o vírus ainda não sofreu mutações suficientes para se transformar em uma causa de doença comum entre humanos.


Indonésia registra segunda morte por gripe aviária nas últimas 24 horas
da Efe, em Jacarta

Um bebê de três anos morreu por causa da gripe aviária, a segunda vítima nas últimas 24 horas, o que aumenta para 105 o total de mortos pela doença no país mais afetado do mundo pelo vírus, informaram neste domingo (17) as autoridades sanitárias.
O menor morreu na sexta-feira em um hospital da capital, confirmou um porta-voz do Ministério da Saúde, segundo a imprensa local. As análises feitas deram positivo para a cepa H5N1, a mais mortífera do vírus.
Há menos de 24 horas, um jovem de 16 anos também morreu por gripe aviária na cidade de Solo, a cerca de 450 quilômetros ao sudeste de Jacarta.
A Indonésia se transformou no começo do ano na primeira nação que superou as cem vítimas mortais da doença, que se tornou endêmica nas ilhas de Java (a mais povoada), Sumatra e Bali, assim como na região meridional das Célebes.
A FAO (Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação) advertiu recentemente que os últimos focos da doença em vários países demonstram que o vírus continua sendo uma ameaça em escala global.



Vírus H5N1

quarta-feira, 5 de setembro de 2007

Estudo Dirigido para o 8º ano (Ensino Fundamental)

ESTUDO DIRIGIDO PARA A PROVA DO PERÍODO 3 DO 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL - SIGMA


Q1- Qual é a função das seguintes enzimas vistas no sistema digestório? Qual é o produto direto das reações destas enzimas sobre o substrato (reagentes alimentares)? Onde são produzidas e onde agem?


a) Amilase salivar
b) Amilase pancreática
c) Pepsina
c) Tripsina
d) Lipase
e) Maltase
f) Saracares
g) Lactase







Q2- O que é digestão mecânica? Onde ocorre tal processo? O que é digestão química? Em que órgãos ocorrem tais processos?

Q3- Qual é a diferença e relação entre polímeros e monômeros? Qual destes sofre digestão? Justifique sua resposta com base no conceito de digestão.

Q4- Cite 3 polímeros alimentares (ou macronutrientes) que sofrem digestão em dois órgãos diferentes durante o processo digestório. Quais são as enzimas que agem nestes nutrientes?



Q5- O que são fibras alimentares? Estas são digeridas? Justifique sua resposta dada a esta questão.

Q6 - Qual é a importância das fibras alimentares no processo digestório?

Q7- "O tubo digestório é um tubo que começa na boca e termina no ânus". Descreva os órgãos envolvidos em cada porção do sistema digestório e sua respectiva função.

Q8 (a) - Quais são os órgãos envolvidos no controle involuntário e no controle voluntário da respiração? Que músculos são controlados são envolvidos pelos sistemas de controle respiratório? Como estão estes músculos (contraídos ou relaxados) durante cada momento da respiração (inspiração e expiração). Em relação a pressão aérea dentro dos pulmões e no ambiente, como a atividade muscular induz a inspiração e a expiração?

Q8 (b) - Quais são os órgãos envolvidos no sistema respiratório desde a entrada de ar no corpo até a hematose (troca gasosa entre CO2 e O2)? Qual é função das pregas vocais na laringe e como esta funcionam durante a passagem de ar?

Q9(a)- "Ao realizarmos apnéia, a concentração de CO2 em nosso sangue aumenta e a quantidade de O2 diminui. Involuntariamente somos obrigados a voltar a respirar para restituir a concentração normal destes componentes". Qual é o processo fisiológico que desencadeia o processo descrito acima? Como o CO2 influencia a atividade nervosa durante tal processo?



Q9(b) - Uma intoxicação respiratória se dá com o excessivo contato e inspiração de monóxido de carbono (CO). Como este gás leva a insuficiência respiratória e a incapacidade de hemácias de tranportar CO2 e O2?

Q10- Imagine-se como uma hemácia de seu corpo que parte do pulmão em direção ao coração. Por quais vasos sanguíneos, órgãos (e porções destes) você irá passar até voltar ao pulmão? Como estará a quantidade de oxigênio e gás carbônico em cada momento de sua viagem pelo corpo? Quando estiver próximo de sua morte, qual é o órgão que lhe retira da corrente sanguínea e qual é o órgão que recicla seus componentes para serem reutilizadas pelo corpo?



Q11- Como as células do músculo cardíaco são irrigadas pelo sangue para receber oxigênio e expelir gás carbônico? Como um acidente vascular pode interromper o fluxo sanguîneo para tais células cardíacas? O que é uma aterosclerose e quais são as suas consequências? Como evitar tais problemas de saúde?

Q12(a) Conceitue sístole e diástole cardíaca. Como se encontram (contraídos ou relaxadas) os músculos da região do átrio, ventrículo e artérias? Qual é a consequência para o fluxo sanguíneo da sequência de sistole e diastole na fisiologia cardio respiratória?

Q12(b)- Como o coração é sub-divido em relação a;


* Cavidades
* Camadas teciduais
* Tipos de válvulas e localização.



Q13- No sistema ABO e RH sanguíneos o que é aglutinina e aglutinogênio? Quis são os tipos de aglutinina e agluninogênios existentes nestes sistemas? Quais os tipos de aglutinina e aglutinogênios existentes nos sangues tipo: A+, A-, B+, B-, AB+, AB-, O+ e O-?

Q13- Faça um quadro ou tabela de doação que permita verificar quais são os indivíduos que podem doar e receber sangue durante uma transfusão sanguínea de acordo com a hemotipagem (tipo sanguíneo).

Q14- O que significa ser doador e receptor universal? Qual é a hemotipagem doadora universal e qual é a receptora universal? Justifique sua resposta com base na presença de aglutininas e aglutinogênios.



Q15- O que é o néfron? Esquematize um néfron denominado cada uma de suas partes. Considerando córtex e medula do rim, onde se localizam cada parte do néfron?

Q16- Qual é a função de cada parte do néfron na filtração do sangue e formação da urina:

(a) Glomérulo
(b) Capsula glomerular ou nefrótica (Bowman)
(c) Túbulo proximal
(d) Alça de Henle
(e) Túbulo distal
(f) Túbulo coletor

Q17- Qual é a importância do sistema renal para a manutenção da saúde (homeoastese humana)? Se um indivíduo adulto perder as pernas, qual seria a função complementar dos rins?





Q18- Qual é a função do hormônio ADH (Hormônio anti-diurético)? Nas situações abaixo o ADH será produzido em maior ou menor quantidade?

(a) Alta ingestão de líquidos
(b) Alta atividade de sudorese (suor)
(b) Meio ambiente frio
(c) Meio ambiente quente
(d) Desidratação
(e) Diarréia
(f) Ingestão de bebida alcoólica

Q19- Quais são os principais órgãos relacionados ao sistema excretor renal? Qual é o trajeto da urina desde a produção nos rins até o meio externo?

Q20- Qual é a função da bexiga? Qual é o processo que faz os músculos lisos deste órgão se contrair e expulsar a urina?